本网讯（魏一凡　报道）2025年春季开学以来，学院深入贯彻落实“五维共生”心理健康教育体系，以“科学赋能、网格服务、情感共鸣、社会共育、长效发展”为主线，通过心理委员赋能培训、心理沙龙研讨、志愿服务实践等多维度举措，持续深化心理健康教育内涵，为师生构筑温暖坚实的心理支持网络。

一、赋能成长：筑牢校园“心”防线

3月31日下午，学院大学生心理健康教育与咨询中心举办本学期首期心理委员专题培训，300余名班级心理委员参与学习。中心专职教师曾鹏以“矛盾调解与共情力修炼”为主题，通过理论讲授与案例模拟相结合的方式，为心理委员们注入专业力量。

从人际冲突的转化切入，指导心理委员通过“语言表达、非语言信号、行为模式、社交退缩”四维度精准定位矛盾激化点，并传授“倾听需求－重构认知－引导行动”三步调解法，助力学生化解日常人际困扰，并围绕共情力的四个层次——复述事实、识别情绪、挖掘深层需求、赋予积极意义，结合“室友失恋如何共情”“学业压力疏导”等真实案例，带领心理委员们演练从“倾听者”到“心灵陪伴者”的角色转变。

二、精准触达：织密心理服务网络

开学以来，学院心理中心持续推进心理普查普测全覆盖，运用SCL-90量表完成动态建档，精准评估学生心理健康状态，建立动态跟踪档案，为每个班级设立“心理护航员”，每学期开展专题培训４场，形成“楼栋有驿站、班班有专员”的服务格局。３月中旬，深入开展“爱心入寝”志愿行动，以“网格覆盖、靶向服务”为原则，打造“宿舍－班级－分院－学校”四级心理服务网络，打破心理健康服务“最后一米”壁垒。

中心专职教师联合心委会组建９支志愿服务队，深入全校宿舍楼栋，通过“面对面倾听、手把手解答”的形式，发放心理健康手册３０００余份，收集学生诉求建议２００余条，现场解答困惑６０余次，实现问题响应率１００％。此次活动不仅搭建了心理服务的实体桥梁，更将“助人自助”的理念深植学生心间。

三、温度与专业并行：打造朋辈心灵港湾

自３月以来，学院心理中心以“精准服务、专业引领”为导向，通过分层培养、实战演练，系统提升学生心理服务队伍专业能力。通过分阶段开展心理沙龙夯实理论基础与实践技能，第一期沙龙聚焦“团体动力理论”，探讨群体互动对个体成长的促进作用；第二期通过解析“冰山理论与自我接纳”，引导学生从行为表象洞察内在需求，并设计实用工具助力自我认知提升；第三期结合真实案例开展“学业焦虑”“人际冲突”等场景模拟，深化心理问题识别与干预能力。三期沙龙累计参与６０余人次，形成“理论－实践－反思”闭环培养模式。

与此同时，心委会干部专项培训同步开展，共计40余名学生骨干参与“心理服务素质技能培训”，围绕三大核心模块赋能：一是构建危机干预“评估－上报－处置－追踪”标准化流程；二是运用非暴力沟通四步法破解服务沟通难题；三是创新活动策划思维，设计贴合学生需求的心理健康活动。通过情景模拟、案例展评等实战训练，着力打造“专业强、反应快、有温度”的服务先锋队，为校园心理健康防护体系以及5·25等品牌活动储备学生干部中坚力量。

四、六心守护：以公益之光辐射社会生态

学院“六心守护”志愿服务团队持续深化“教育＋公益＋艺术”融合模式，在特殊教育、社区治理等领域深耕不怠。3月初，联动浮梁县特殊教育学校打造“泥土课堂”，通过陶艺创作、手绘风筝等艺术疗愈活动，发掘特殊儿童创造潜能；同步开展教师心理支持计划，以神经多样性理论为引领，打破标准化教育桎梏，倡导“优势视角”教育理念。

　“六心守护”志愿服务队（细心、暖心、精心、爱心、热心、虚心）历经四年深耕，构建起覆盖校园、社区、特殊群体的心理健康服务网络，累计开展活动近百场，惠及师生、家长及特殊群体超8000人次，成为标杆品牌。团队深度服务基础教育一线，24年共走进乐平、婺源、玉山等地８所中小学，开展“青春期心理调适”“校园危机干预”等主题讲座10余场，惠及师生2000余人，深入峡江县实验小学等社区搭建“家校共育桥梁”，为200余家庭提供亲子沟通指导。　

五、四维赋能：五育融合书写心育新篇

学院将围绕“五育润心·向阳生长”主题，全面启动2025年5·25心理健康教育月系列活动，通过“四维赋能、五育融合”的工作路径，打造贯穿全学期的心理健康教育体系。

（一）筑牢根基：专业护航行动

全面启动心理健康大排查，建立“一生一策”动态档案；陆续组织辅导员心理素质拓展训练，强化危机干预能力；同步推进班级心理委员分层培训，打造“心理护航员”认证体系，并联合社会力量开展“爱心伙伴”志愿服务，延伸心理服务辐射维度。

（二）五育融合：特色品牌行动

以德育引领“言辩风云”辩论赛与“心灵之窗”海报设计；以智育深化“暖心育人”专家讲座、心理读书会；以体育赋能“行走力量”正念徒步；以美育激活心理微电影、漆扇创作、手语舞等艺术疗愈活动；以劳育推动“巧手拾趣”手工创作。  

（三）全员参与：沉浸体验行动

“心理游园会”串联情绪气球释放、心灵沙龙等20余项沉浸式体验，并举办校园心理情景剧大赛；学期末将以成果展和“向阳而生”主题演讲比赛总结升华，形成“实践－展示－反思”闭环。

（四）暖心守护：常态服务行动

持续运行“聆心树洞”线上互助，深化“爱心入寝”宿舍全覆盖走访，并在春季学期长效开设“心灵驿站”主题沙龙，构建常态化心理支持网络。

学院始终将心理健康教育作为育人体系的重要环节，通过“五维共生”机制的系统推进，已初步形成“动态跟踪－精准服务－专业干预－社会联动－长效发展”的闭环工作模式。未来，学院将继续深化心理委员队伍专业化建设，完善“宿舍－班级－分院－学校”四级服务网络，拓展“六心守护”志愿服务的社会辐射力，以扎实的行动回应学生成长需求，为构建科学、温暖、可持续的心理健康教育体系贡献力量。

（一审一校：魏一凡　二审二校：汪瑶　三审三校：王谢玮）